Durante seis semanas consecutivas, representantes de más de veinte instituciones de todo el país participaron activamente en esta iniciativa de formación y colaboración impulsada por INAEET.
Con una destacada participación y un fuerte compromiso interinstitucional, finalizó con éxito el ciclo de encuentros del Grupo de Trabajo 1 (GT1): «Aseguramiento de la calidad de las Instituciones de Educación Superior (IES)».
Esta iniciativa, diseñada y promovida por el Instituto Nacional de Acreditación y Evaluación de la Educación Terciaria (INAEET), se consolidó como un espacio fundamental para la sensibilización y el desarrollo de condiciones óptimas para la gestión de la calidad en el sistema educativo nacional.
Un cierre enfocado en el autodiagnóstico y la cooperación
Las dos últimas semanas del ciclo se concibieron como instancias de taller participativo de alta intensidad. Para ello, los participantes se distribuyeron en 8 grupos de integración heterogénea. Esta dinámica buscó intencionalmente romper las barreras institucionales, promoviendo el intercambio horizontal y la generación de aprendizajes mutuos entre entidades con trayectorias y niveles de desarrollo diversos.
Durante el encuentro del martes 9 de junio, los grupos trabajaron sobre una pauta de autodiagnóstico orientada a reflexionar críticamente sobre sus realidades. El debate giró en torno a qué entiende cada institución por aseguramiento de la calidad, la identificación de prácticas ya existentes, sus fortalezas, debilidades y las necesidades clave para consolidar sus Sistemas Internos de Aseguramiento de la Calidad (SIAC).
Presentaciones finales y proyecciones del sistema
El cierre definitivo del ciclo tuvo lugar el martes 16 de junio, una jornada dedicada a la exposición en plenaria de los productos elaborados de forma colectiva. Cada uno de los 8 grupos asumió el desafío de sintetizar sus discusiones en presentaciones.
A través de ponencias acotadas, los voceros de cada equipo expusieron ante el resto de los participantes sus conclusiones conceptuales, los principales desafíos identificados, las acciones prioritarias de mejora y las propuestas concretas para tejer alianzas y redes de cooperación interinstitucional.
Con la finalización de este primer grupo de trabajo, se da un paso firme hacia la construcción progresiva de una cultura nacional de calidad en una educación superior.
