El INAEET elaboró el Marco Nacional de Acreditación y Evaluación de la Educación Terciaria, una herramienta orientada a fortalecer la calidad educativa, promover la mejora continua y aportar mayor transparencia a la educación terciaria que reúne a más de 300.000 estudiantes.
Uruguay da un nuevo paso hacia la consolidación de la evaluación y acreditación nacional de la educación terciaria. El Marco Nacional de Acreditación y Evaluación de la Educación Terciaria, que establece criterios y procedimientos para evaluar instituciones, unidades académicas y carreras, con foco en la calidad, la transparencia y la mejora continua.
La iniciativa se inscribe en una estructura de educación de importante alcance. De acuerdo con el Anuario Estadístico de la Educación 2023 del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), la matrícula total de la educación terciaria alcanzó los 307.864 estudiantes, de los cuales 261.217 correspondían a instituciones universitarias.
La oferta universitaria también da cuenta de la dimensión del sistema. Uruguay cuenta con aproximadamente 250 carreras de grado y técnicas y más de 500 programas de posgrado.
Un marco nacional para evaluar y mejorar la calidad
Creado por la Ley N.º 19.852, el INAEET tiene competencia en materia de evaluación y acreditación de la educación terciaria, tanto pública como privada, universitaria y no universitaria. La designación de su primer Consejo Directivo se concretó el 12 de diciembre de 2024.
El Marco Nacional establece un enfoque integrado que promueve los mecanismos internos de aseguramiento de la calidad de las instituciones articulándolos con la evaluación externa. Su propósito es promover procesos sistemáticos, transparentes y basados en evidencia, que permitan reconocer fortalezas, identificar oportunidades de mejora y fortalecer las capacidades institucionales.
El sistema comprende tres objetivos de acreditación: carreras o programas, unidades académicas e instituciones. Los procesos incluyen una etapa de autoevaluación, una evaluación externa realizada por pares y un dictamen final del Consejo Directivo del INAEET.
El marco también distingue entre evaluación y acreditación. La evaluación tiene un carácter formativo y está orientada a analizar el funcionamiento de las instituciones e impulsar mejoras, sin que ello implique por sí mismo la obtención de una acreditación.
Articulación con la experiencia regional
La experiencia regional constituye otro antecedente relevante. A través del sistema ARCU-SUR, vinculado al Mercosur Educativo, Uruguay ha participado en procesos de acreditación de carreras universitarias. Al momento considerado en la elaboración del documento, 27 carreras universitarias habían completado una acreditación en ese sistema.
Transparencia y mejora continua
Entre los objetivos del INAEET se encuentran consolidar una cultura de calidad educativa, contribuir al fortalecimiento de la oferta terciaria y promover la rendición de cuentas ante la ciudadanía. Estos procesos también buscan aportar información que permita a estudiantes, graduados y a la sociedad contar con mayores elementos para valorar la calidad de la formación.
